A terápia, ahol a gyermek játszva fejlődik!
A TSMT szó sokak számára ismeretlen lehet, vagy csak egy elcsípett beszélgetés során hallott kifejezés. Központunkban mégis sok szülő és gyermek megismerkedik ezzel a fajta fejlesztéssel. Pontosan mit is kell tudnunk róla és mikor ajánlott? Mit fejleszt? Ezekre és hasonló kérdésekre kapunk választ Marton-Szőnyi Melinda TSMT-terapeutától, a vele történt beszélgetés során. Egy kicsit mesélj nekem […]
Óvodások grafomotorikus fejlesztéséről
Mi legyen az első írószerszám, amit javasolt gyermekünk kezébe adni? Mit jelent a grafomotoros fejlesztés és hogyan érdemes csinálni? Frigy Lilla, a Csimborasszó Egészségügyi Központ TSMT-terapeutája segít rendet vágni az óvodás gyerekeket érintő fontos fogalmak között. A gyermekek mozgásfejlődése egy előre tervezett genetikai program mentén zajlik. Egymásra épül. Az első nagyobb szakasz, amikor a csecsemőkori, […]
Ezért fontos a figyelem
A mai gyerekeknél a leggyakrabban fejlesztendő területek közé tartozik a figyelem. Életkoronként más-más a figyelem azon terjedelme, aminek tartósságát elvárhatjuk gyermekünktől. Az iskolai beváláshoz elengedhetetlen, hogy a gyermek minél hosszabb ideig tudjon figyelni. Megkülönböztetünk auditív és a vizuális figyelmet, mindkettőre szükség van. Az első lépés a figyelem területek fejlettségének monitorozásánál a gyermek hallás- és látásszerveinek […]
A labda, mint fejlesztőeszköz
A labda a legegyszerűbb és legősibb játékok egyike. Talán nincs is olyan gyermek, akinek a játékos kupacában ne rejtőzne legalább egy szép színes laszti. De vajon tudjuk-e valójában mennyire fejlesztő eszköz is a labda? Számos módon használhatjuk, dobhatjuk, guríthatjuk, pattogtathatjuk. A nagyobbakat lökhetjük, rájuk ülhetünk, ráfekhetünk. Játszhatunk vele egyedül, párban vagy csapatban is. Különféle méretű, […]
A szenzoros integrációs zavar tünetei, kezelése
Felmérések szerint a gyerekek 16%-át érinti az úgynevezett szenzoros integrációs zavar, ami neurológia probléma, és abban nyilvánul meg, hogy a gyermek idegrendszere nem képes feldolgozni a környezetéből vagy saját szervezetéből érkező, leginkább látással hallással, tapintással, szaglással kapcsolatos egyes ingereket. Zavarják az éles hangok, vagy pont ellenkezőleg: kifejezetten éles zajok közepette sem érzi magát diszkomfortosan, rengeteg […]
Mikor forduljunk óvodás gyermekünkkel gyógytornászhoz?
Egyes felmérések szerint a gyermekek 70-90%-a rendelkezik tartási rendellenességekkel, amely szorosan összefügg az életmódjukkal. Ezeket a problémákat nagyon fontos minél hamarabb kezelni. Az elsődleges szempont a prevenció, de amennyiben a probléma már létező, a korrekció válik célkitűzéssé. Óvodás életkorban a gyermek alapvető létszükséglete a mozgás, a tanulási folyamatok leginkább mozgás által indíthatók be, de hogy […]
